A secretaria regional da educação dos Açores decidiu suspender o modelo de avaliação do desempenho dos professores em vigor no arquipélago e aceitar, para este ano lectivo, a aplicação de uma solução transitória e muito simplificada. Na véspera da votação parlamentar de um projecto do CDS-PP que tem o mesmo objectivo, mas aplicável aos docentes do continente, o líder dos populares nos Açores apela a que os socialistas façam o mesmo que os seus colegas do Governo regional.
"Para evitar os mesmos problemas que se têm visto no continente, o Governo Regional suspendeu na prática a avaliação de desempenho. Acho que, em coerência, os deputados do PS eleitos pelos Açores deviam seguir o bom exemplo do seu partido a nível regional, pois foram eleitos pelo PS-Açores, e suspendam a avaliação a nível nacional", defende Artur Lima, líder do CDS-Açores.
Apesar do estatuto da carreira que regula a profissão docente ser diferente nos Açores e em Portugal Continental, o diploma está em fase de negociação com os sindicatos nos dois lados. E foi neste âmbito que a secretaria regional da Educação dos Açores aceitou algumas das reivindicações dos professores. "O novo diploma, com as alterações ao estatuto e à avaliação só sairá em Março. Entendemos que, desta forma, não havia enquadramento legal para aplicar um modelo que irá ser mudado. E o Governo aceitou aplicar este ano uma versão simplificada", explica Armando Dutra, do Sindicato dos Professores da Região dos Açores.
Na prática, os professores vão ter de fazer apenas um relatório de auto-avaliação, com um máximo de 15 páginas, onde apreciam o seu trabalho em várias áreas. Desde o ensino à relação com a comunidade escolar. O documento é apreciado por um dos professores avaliadores e só há duas notas possíveis: Insuficiente ou Bom.
No continente, o Governo de Sócrates também avançou com simplificações ao seu modelo de avaliação, mas não foi tão longe quanto nos Açores.
A grande diferença entre os dois modelos de avaliação reside no facto de, nos Açores, não haver quotas para as classificações mais altas e a carreira não estar dividida entre professores e professores titulares.
