20 de junho de 2013 às 0:00
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O festival de asneiras do "Magalhães"

Há frases mal construídas, outras que começam na segunda pessoa do singular e continuam na terceira (tratam o leitor por tu e por você), expressões absurdas e frases que simplesmente não fazem sentido.
Filipe Santos Costa
O computador Magalhães usa e abusa do "
magalhanês"
Tiago Miranda O computador Magalhães usa e abusa do " magalhanês"

Ortografia, sintaxe e gramática - nas instruções dos jogos do computador portátil Magalhães nada resiste às inovações do "magalhanês". Há palavras repetidamente mal escritas, outras inventadas, verbos mal conjugados, vírgulas semeadas onde calha, acentos que aparecem onde não devem e não estão onde deviam.

Há frases mal construídas, outras que começam na segunda pessoa do singular e continuam na terceira (tratam o leitor por tu e por você), expressões absurdas e frases que simplesmente não fazem sentido.

Nalguns casos, as instruções que deviam ajudar a utilizar os jogos complicam de tal maneira que não há quem perceba o que está em causa.

Lê-se e não se acredita. "Neste processador podes escrever o texto que quiseres, gravar-lo e continuar-lo mais tarde", lê-se nas instruções do processador de texto - isso mesmo: "gravar-lo e continuar-lo". "Dirije o guindaste e copía o modelo", explicam as intruções de um puzzle - assim: "dirije" com "j" e "copía" com acento no "i". "Quando acabas-te, carrega no botão OK" - "acabas-te", em vez de "acabaste".

Tudo isto se pode ler nas instruções dos jogos que vêm instalados de origem no computador Magalhães, conforme descobriu o deputado José Paulo Carvalho, depois de navegar na área lúdica do computador.

Ontem, depois de ter sido confrontado pelo Expresso com a existência de mais de 80 erros destes no portátil que já foi distribuído a 200 mil crianças, o Ministério da Educação informou que vai pedir a todas as escolas que retirem esse software dos computadores dos seus alunos. E vai ser solicitado à JP Sá Couto, empresa fabricante do Magalhães, que não inclua esses jogos nos computadores que ainda vai produzir.

Aqui fica uma lista (não exaustiva) das "pérolas" com que o "Magalhães" tem presenteado as nossas crianças.

* "Cada automóvel só pode mover horizontalmente ou verticalmente. Tu deves ganhar espaço para permitir ao carro vermelho de sair pelo portão à direita."

* "O Tux escondeu algumas coisas. Encontra-las na boa ordem."

* "Carrega nos elementos até pensares que encontras-te a boa resposta. (...) Nos níveis mais baixos, o Tux indica-te onde encontras-te uma boa cor marcando o elemento com um ponto preto. Podes utilizar o botão direito do rato para mudar as cores no sentido contrario."

* "Dirije o guindaste e copía o modelo."

* "Abaixo da grua, vai achar quatro setas que te permitem de mexer os elementos."

* "O objectivo do quebra-cabeças é de entrar cifres entre 1 e 9 em cada quadrado da grelha, frequentemente grelhas de 9x9 que contéem grelhas de 3x3 (chamadas 'zonas'), começando com alguns números já metidos (os 'dados'). Cada linha, coluna, e zona só pode ter uma vez um símbolo ou cifre igual." (nota: instruções para o jogo sudoku)

* "Carrega em qualquer elemento que tem uma zona livre ao lado dele. Ele vai ir para ela."

* "Enfia a bola no buraco preto á direita."

* "Com o teclado, escreve o número de pontos que vês nos dados que caêm."

* "O objectivo do jogo é de capturar mais sementes do que o adversário. (...) Se os jogadores se acordam no facto que o jogo está num ciclo sem fim, cada jogador captura as sementes do seu lado."

* "Ao princípio do jogo 4 sementes são metidas em cada casa. O jogadores movem as sementes por vês. A cada torno, um jogador escolhe uma das 6 casas que controla. (...) Se a última semente também fês um total de 2 ou 3 numa casa do adversário, as sementes também são capturadas, e assim de seguida. No entanto, se um movimento permite de capturar todas as sementes do adversário, a captura é anulada (...). Este interdito é ligado a uma ideia mais geral, os jogadores devem sempre permitir ao adversário de continuar a jogar."

* "Aceder ás actividades de descoberta."

* "Pega as imagens na esquerda e mete-las nos pontos vermelhos."

* "Carrega e puxa os elementos para organizar a historia."

(nota: "historia" é repetidamente escrito sem acento)

* "Saber contar básicamente."

* "Move os elementos da esquerda para o bom sitio na tabela de entrada dupla."

* "Puxa e Larga as peças no bom sitio."

(nota: "sitio" nunca é escrito com acento)

* "Com o teclado, escreve o número de pontos que vês nos dados que caêm."

* "Primeiro, organiza bem os elementos para poder contar-los (...)."

* "Carrega no chapéu para o abrires ou fechares. Debaixo do chapéu, quantas estrelas consegues ver a moverem? Conta attentamente. Carrega na zona em baixo à direita para meter a tua resposta."

* "Treina a subtracção com um jogo giro. Saber mover o rato, ler números e subtrair-los até 10 para o primeiro nível."

* "Quando acabas-te, carrega no botão OK ou na tecla Entrada."

* "Conta quantos elementos estão debaixo do chapéu mágico depois que alguns tenham saído."

* "Olha para o mágico, ele indica quantas estrelas estão debaixo do seu chapéu mágico. Depois, carrega no chapéu para o abrir. Algumas estrelas fogem. Carrega outra vês no chapéu para o fechares. Deves contar quantas ainda estão debaixo do chapéu."

* "Lê as instruções que te dão a zona em que está o número a adivinhar. Escreve o número na caixa azul em cima. Tux diz-te se o número é maior ou mais pequeno. Escreve então outro número. A distância entre o Tux e a saída à direita representa quanto longe estás do bom número. Se o Tux estiver acima ou abaixo da saída, quer dizer que o teu número é superior ou inferior ao bom número."

* "Tens a certeza que queres saír?"

* "Aprende a escrever texto num processador. Este processador é especial em que obriga o uso de estilos (...)"

* "Neste processador podes escrever o texto que quiseres, gravar-lo e continuar-lo mais tarde. Podes estilizar o teu texto utilizando os botões à esquerda. Os quatro primeiros permitem a escolha do estilo da linha em que está o cursor. Os 2 outros com múltiplas escolhas permitem de escolher tipos de documentos e temas coloridos pré-definidos."

* "Envia a bola nas redes"

* "É preciso saber manipular e carregar nos botões do rato fácilmente."

* "O objectivo é só de descobrir como se podem criar desenhos bonitos com formas básicas (...)."

* "O objectivo é de fabricar um forma dada com sete peças."

* "Quando o tangram for dito frequentemente ser antigo, sua existência foi somente verificada em 1800."

(nota: explicação do tangram, um quebra-cabeças tradicional chinês)

* "Mexe as peças puxando-las. Carrega o botão direito nelas para as virar. Selecciona uma peça e roda à volta dela para a rodar. Quando a peça pedida estiver feita, o computador vai reconhecer-la (...)."

* "Reproduz na zona vazia a mesma torre que a que está na direita."

* "Reproduzir a torre na direita no espaço vazio na esquerda."

* "Puxa e Larga uma peça por vês, de uma pilha a outra, para reproduzir a torre na direita no espaço vazio na esquerda."

* "Move a pilha inteira para o bico direito, um disco de cada vês."(nota: as quatro últimas frases são as instruções dos jogos "Torres de Hanoi" e Torres de Hanoi simplificadas" - "Hanoi" sem acento no "o")

* "Torno dos brancos"

(nota: a vez de jogar das peças brancas num jogo de xadrez)

* "Joga o joga de estratégia Oware contra o Tux."


Para este jogo é preciso ter cérebro

As instruções de cada jogo no ambiente de trabalho Linux do "Magalhães" estão organizadas em três tipos de informação: "objectivo" (o propósito daquele jogo), "manual" (a forma de jogar - por exemplo, quais as teclas e como fazer cada acção) e "necessário" (os requisitos para poder jogar).

Clicando em "necessário" encontramos indicações tão diversas como "bom controlo do rato", "utilização do teclado", "ler as horas" ou "saber contar". Mas nas instruções do "Jogo de Bolas" ficamos a saber que, para essa actividade, é "necessário: cérebro".

F.S.C.

Comentários 234 Comentar
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Genuinamente............................Portugalês
O programa distribuído com computador Magalhães, a quem o Primeiro-Ministro, enquanto não foi descoberto, fez tanta publicidade, é uma calinada no Português.

  É certo que ele não tem culpa que o tradutor, ou o programador não tenham o mínimo de conhecimento quer de ortografia, quer de sintaxe ou gramática Portuguesa, bem sabemos que o Português é complicado e difícil.

Mas ao afirmar, como afirmou, que é um produto genuinamente Português, parte-se do princípio que o programa também o é.

  Não pretendo ser derrotista, pois com maneiras do boto abaixo por dá cá aquela palha, não nos leva a lado algum.

Contudo, o alarido feito em torno da miséria que é o programa, é construtivo, pois se o Primeiro-Ministro quer que o seu choque tecnológico chegue a todas as crianças, não se pode esquecer que o choque Português terá de chegar primeiro a quem fez ou fizeram o programa.

Não se pode “inssinar” as nossas crianças com a construção de frases tecnologicamente informaticamente portuguesmente importantes mas infelizmente informaticamente portuguesmente derrotadas, a não ser que haja já hoje alguém com intenções de amanhã trazer a hiperligação do site “Faz-me os Trabalhos de Casa.com.pt".

Podia ser que este site fizesse os trabalhos de casa ao domingo. Por desleixo, não, por pressa, sim, hoje temos 200 mil crianças a ver o Magalhães a dizer-lhes:

  “Envia a bola nas redes”

Sim senor granda gol, co diacho

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O MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO DEVIA TER FISCALIZADO
Há aqui dois aspectos a considerar. Primeiro, a distribuição do magalhães. Ok. Segundo, os conteúdos do magalhães. A quem competia fazer o controlo dos conteúdos e fiscalizar a correcção da língua? Ao Ministério da Educação, da mesma forma que os manuais escolares não deviam ter erros, nem os testes. Então a ministra devia ter a humildade de reconhecer que a fiscalização do seu ministério falhou, pedir desculpas públicas e corrigir o erro, isto é, mandar elaborar um «software» com português correcto (o actual, claro, porque vem aí o novo português e imagine-se o que vai ser...) e mandar distribui-lo para «download». Tem custos? Retirem do orçamento dos erros. Sejam mais rigorosos para a próxima!
Ou será que, na iminência do novo português, já não interessa ser rigoroso na ortografia?
Ai Portugal, Portugal, que estás a trair a tua língua!
Rui Ramos
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Mas é uma ajuda ou propaganda
Realmente é incrivel como se consegue falar tanto sobre este computador. Uns dizem que é incrivel outros que não presta, mas na minha modesta opinião o magalhães é seguramente um dos maiores actos de propaganda alguma vez vistos. Será que é bom para as crianças? Seguramente. Era preciso andar todos os dias a falar nisso? claro que não. Eu pessoalmente fico indignado é de ver o Nosso Primeiro Ministro a transformar uma boa medida na educação para um instrumento de propaganda como se fosse a melhor coisa que aconteceu em Portugal.
Eu já presenciei uma cena ridicula em à saida da Auto-estrada em Rio maior onde me mandaram parar numa operação stop e depois saiu um rapaz do carro da policia com um magalhães na mão para me fazer um inquérito de 15 minutos que muito pouco de útil tinha.
Nós precisamos é de ideias e medidas para seguir em frente, mas não podemos agarrar na primeira boa que aparece e ficarmos durante 1 ou 2 anos só a falar dela e sem fazer mais nada.
Para concluir expresso apenas o meu desagrado por ver que este computador apesar de ser bom para as "nossas crianças" é tudo menos português.
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Pª "Tiguerogre" Ver comentário
Nunca vi..............
O software deve ter sido escrito por algum idiota que por certo não é português. Isto só prova que quando se fazem conteúdos educativos se deve ter cuidado de os avaliar antes de os fornecer aos alunos.

No entanto devo também dizer que nunca vi um computador fazer tanta comichão a tanta gente. O tuga é tramado, gosta é de criticar e deitar abaixo, sugerir correcções de forma construtiva é que não. Tem de ser mesmo para deitar abaixo, por isso é que não passamos da cepa torta.

Quando o Magalhães português for para o lixo e as criancinhas começarem a comprar o dito no estrangeiro, aí já passará a ser bom.

Que raio de gente esta que havia de vir habitar o meu país.
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Ansiedade Infantil vs Magalhães
O Magalhães não foi desenvolvido em Portugal, já antes os EUA e o Brasil tiveram um desktop idêntico (verde). Certamente que o software foi traduzido por um tradutor 'rasca' e electrónico.

Concordo que antes da 'galinha os ovos de ouro' ter parido o 'Magalhães' os responsáveis tivessem o cuidado de filtrar todo o conteúdo como fazem para os manuais escolares.

Os erros são sempre admitidos mas não desta forma grotesca!

Resalvo a última opinião para a questão psicológica das crianças, tenho um filho com 6 anos e está repetidamente a questinar a mãe quando chega o computador, porque imaginem os leitores em cada mês o agrupamento escolar envia 'notícias' do processo e procedimentos sem que as crianças percebem o conteúdo. Na ingenuídade o meu filho sempre que lhe entregam a tal 'carta de notícias' pensa, e pensa bem!... que trás a notícia da chegada do Seu Computador! Deixo a questão aos entendidos na matéria: - Que valor tem esta ansiedade permanente numa criança no 1.º ciclo de aprendizagem!? Onde é fundamental a concentração dos primeiros conteúdos que o acompanham para a vida!? Vejo este assunto como um caso de saúde pública, comparando obviamente o resultado prático é como crianças mal nutridas para captação dos novos ensinamentos. O meu filho vive em ANSIEDADADE do Magalhães desde o primeiro dia de aulos e não entende porque encontra o 'Magalhães' na 'Worten' e na escola nunca mais chegam!

Concordo com críticas construtivas no dever de cidadania!
Tenho dito!
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Nem mais uma gota de vinho Ver comentário
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Hoje o Magalhães fica a naufragar... Ver comentário
Hoje o Magalhães fica a naufragar... Ver comentário
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Humildade... em aprender
Quando aparecem críticas, dizem logo que são para o "bota abaixo"
Considero que essa não é a melhor forma de ver os problemas. De facto estes erros existem, penso que ninguém os está a inventar e por isso, não podemos pensar que as pessoas estão a denegrir esta ferramenta interactiva. Há, sim, a necessidade de melhorar aquilo que já existe, com a ajuda de todos. Principalmente com as críticas negativas, pois as positivas não têm nada a acrescentar.

É que... para aprender é necessário humildade.
ENVI DE PRONTUÁRIO
Isto não é um comentário. Como se fala e «desfala» do novo acordo, uns contra outros a favor, como há muita confusão, como o Brasil se chegou á frente, resolvi elaborar um PRONTUÁRIO-RESUMO do Acordo, que além dos exemplos do que vai mudar e também ficar na mesma, inclui um apêndice de controvérias sobre o tema. Envio-o gratuitamente a quem mo solicitar via mail para ruimartinsramos@gmail.com.
Convido desde já o Expresso a criar aqui no online um FÓRUM SOBRE O NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO como um contributo à melhor elucidação do que vem aí muito proximamente. O Brasil, recorde-se, já está a aplicar o acordo e um dia destes temos aí os livros com a nova ortografia... que quase nenhum de nós ainda conhece.
Rui Ramos
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Charlatanisse iluminada - Sócrates e o Magalhães
"Sócrates e Magalhães" faz-me lembrar os pais que, no tempo de criança, jogaram apenas às escondidas, ao eixo ou com a fisga porque não tinham acesso a brinquedos "caros". Agora, na posse de rendimentos remediados, vão a correr comprar aqueles brinquedos que nunca tiveram e oferecem-nos aos filhos (a pensarem em si próprios). São playstations e toda uma parnafernalia electrónica, logo a partir dos 5 anos. Se olharmos para as crianças, depois do deslumbramento inicial com a "tecnologia", acabam antes por ficar a brincar com a caixa de cartão. Custa-me ver, por isso, o deslumbramento do P.M. com o Magalhães (e de muitos adultos da sua geração). De facto, depois de abrirem a caixa de cartão, e do sorriso ao ver o computador, depressa dele se cansam. Se tiverem cinco anos, vão preferir brincar com a caixa de cartão, se tiverem mais de sete ou oito, talvez se divirtam com os joguinhos ou a pesquisar "gajas". Agora, usar o "computador pedagógico" para aprender a ler, escrever e contar... ah, isso é que não! Nem é para isso que "aquilo" serve! Os adultos, com a sua má consciência, é que pensam que ao dar computadores às crianças elas ficam mais sábias. Puro engano e charlatanisse iluminada.
Uma questão interessante...
É uma vergonha. O mínimo era, de facto, o Ministério da Educação reconhecer o erro. Mas é cobardia apontar só para os produtores. Então o Magalhães é distribuido pelo governo no seguimento do projecto tecnológico que é da dependência directa do Primeiro-Ministro e as reponsabilidades do PM não são assumidas? E as poucas responsabilidades que o Governo assume é através do Ministério da Educação... Haja o mínimo de racionalidade...

Mas este problema levanta outra questão. O Deputado que encontrou estes erros é não inscrito e é o mesmo que há pouco tempo alertou para o facto de o novo Código do Trabalho ter "esquecido" coimas para àreas fundamentais como a segurança e higiene no trabalho ou a parentalidade. Foi também este Deputado que vi esta semana na tv em Estremoz, a propósito da possível derrocada das muralhas.

Quererá isto dizer que Deputados sem partido estão mais disponíveis para o país e eleitores? Se assim é, porque não é possível a eleição de Deputados independentes?

Muito estranho o facto de não ver este assunto debatido com seriedade num forum nacional...

Parabéns ao Expresso por não temer pressões.
Atenção aos pormenores
Quero chamar a atenção do digno jornalista que a história dos erros do Magalhães não está completa.
Parece-me que a tal parte lúdica a que o deputado se refere diz respeito ao pacote educativo que está no sistema operativo Linux, incluído no Magalhães. Partindo do principio que o sistema Linux é livre, qualquer pessoa com um mínimo de conhecimentos pode corrigir os erros no próprio computador ou então sugerir à Empresa Caixa Mágica (proprietária desta versão) a sua correcção. Os pacotes do sistema Linux têm vantagens e desvantagens. São baratos mas, por vezes, a sua tradução para Português é má ou inexistente
Cumprimentos
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falar mal por falar mal
Convido os leitores deste artigo a explorarem exautivamente qualquer software, em qualquer língua, para poderem ajuizar se é justo exigir do Magalhães o que ninguém no Mundo consegue dar. Ou se não será a eterna má-língua dos portugueses.
Bêm-aja o jurnalista
Felizmente, temos o Expresso - órgão de comunicação de referência, que chega todas as semanas a mais de uma centena de milhar de portugueses cultos e adultos, e que nunca publicou uma mentira, uma notícia infundada, uma calúnia, uma incorrecção, um disparate pegado, uma barbaridade descabelada - para nos dar conta destes erros gravíssimos. Foi, por exemplo, neste jornal que aprendi que a Lua não tem movimento de rotação, ao contrário do que a comunidade científica supunha. Bem-haja o jornalista por nos avisar. Por mim, vou já incendiar o Mg cá de casa.
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Erro! A lua TEM movimento de Rotação e Translação Ver comentário
Português Técnico
Numa escola perto de si, nesta imensa Sócratolândia em que se está a transformar o país.
Acho muita graça! Vocês são todos muitos espertos!
Quem é que ía nas caravelas de Vasco de Gama? Eram Drs. e Engºs?
Quem é que abre mercearias, fabricas de texteis, etc?
São Economistas? e outras finas flores desta pobre terra?
Por favor, lança-se uma ideia, que por acaso é interessante, alguém tomou a iniciativa de apontar didacticamente os seus erros.?
Estes intelectuais de proveta, criticam, massacram !
Pobre gente em vez de ajudar....
Ouvi ontem na TV, ter sido iniciativa de um emigrante com a 4ª classe o "autor" que ousou traduzir para português,essa parte do programa ou programas que vem no Magalhães.
Desbravou o terreno, venham agora os Drs!
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Nas caravelaas de Vasco da Gama, íam... Ver comentário
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De Miguel Sousa Tavares
«... E logo com o Magalhães, que, não sei porquê, desde que apareceu é o mal-amado dos bem-pensantes - apesar de ser dos raríssimos casos de um produto tecnológico de valor acrescentado em Portugal, de constituir uma potencial fonte de receitas externas para o país e apesar, sobretudo, de significar a possibilidade de centenas de milhares de jovens alunos saltarem directamente e quase sem custos para a era informática. Vinha mesmo a calhar a censura do Governo às piadas sobre o Magalhães!»
Miguel Sousa Tavares in "Somos tão modernos" artigo de opinião alusivo à alegada "censura" no Carnaval de Torres Vedras - publicado na secção Opinião do Expresso.
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"...raríssimos casos de um produto tecnológico..." Ver comentário
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Necessito de tudo, excepto dos "omniscientes". Ver comentário
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